Page 103 - KTSP SMA 10 PWR

Kolom Perilaku Yang Dinilai diisi dengan angka yang sesuai dengan
kriteria berikut.

1 = kurang
2 = cukup

3 = baik

4 = sangat baik
Format di atas dapat digunakan dalam semua mata pelajaran dan dapat

diadaptasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.
c. Penilaian diri (self assessment)

Penilaian diri digunakan untuk memberikan penguatan (reinforcement)

terhadap kemajuan proses belajar peserta didik. Penilaian diri berperan
penting bersamaan dengan bergesernya pusat pembelajaran dari guru ke

peserta didik yang didasarkan pada konsep belajar mandiri (autonomous
learning).

Untuk menghilangkan kecenderungan peserta didik menilai diri terlalu

tinggi dan subyektif, penilaian diri dilakukan berdasarkan kriteria yang
jelas dan objektif. Untuk itu penilaian diri oleh peserta didik di kelas

perlu dilakukan melalui langkah-langkah sebagai berikut :
a) Menjelaskan kepada peserta didik tujuan penilaian diri.

b) Menentukan kompetensi yang akan dinilai.
c) Menentukan kriteria penilaian yang akan digunakan.

d) Merumuskan format penilaian, dapat berupa daftar tanda cek, atau

skala penilaian. Contoh : Format penilaian diri untuk aspek sikap :
Partisipasi Dalam Diskusi Kelompok

Kelompok
Kegiatan
Bacalah pernyataan di bawah ini dengan cermat.

Isilah pada tiap sel (1-6) pada tabel sesuai nomor pernyataan dengan
dengan huruf A, B, C, dan D :

A. Selalu
B. Sering

C. Kadang-kadang

D. Tidak pernah

101 | 170