Page 121 - KTSP SMA 10 PWR

bukan serumpun. Penilaian proyek umumnya menggunakan metode belajar
pemecahan masalah sebagai langkah awal dalam pengumpulan dan

mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam
beraktifitas secara nyata. Pada penilaian proyek setidaknya ada empat hal yang

perlu dipertimbangkan yaitu pengelolaan, relevansi, keaslian, inovasi, dan

kreativitas dalam beberapa butir berikut :
1) Pengelolaan yaitu kemampuan peserta didik dalam memilih topik, mencari

informasi dan mengelola waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.
2) Relevansi yaitu kesesuaian topik, data, dan hasilnya dengan KD atau mata

pelajaran.

3) Keaslian yaitu proyek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil
karya sendiri dengan mempertimbangkan kontribusi guru dan pihak lain

berupa bimbingan dan dukungan terhadap proyek yang dikerjakan peserta
didik.

4) Inovasi dan kreativitas yaitu proyek yang dilakukan peserta didik terdapat

unsur- unsur baru (kekinian) dan sesuatu yang unik, berbeda dari biasanya.

Contoh Penilaian Proyek:
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Dasar : 4.4 Melakukan penelitian sosial yang sederhana
untuk mengenali ragam gejala sosial dan
hubungan sosial di masyarakat.
Indikator Soal : Peserta didik mampu merumuskan masalah
sosial di sekitarnya, mencari informasi,
mengolah informasi dan menyajikan informasi
mengenai permasalahan sosial yang terjadi
pada masyarakat dan di lingkungan sekitarnya.

Rumusan Tugas Proyek :

a. Lakukan penelitian mengenai permasalahan sosial yang berkembang pada
masyarakat di lingkungan sekitar tempat tinggalmu, misalnya pengaruh

keberadaan pasar modern (mall) bagi masyarakat sekitarnya (kamu bisa

memilih masalah lain yang sedang berkembang di lingkunganmu).
b. Tugas dikumpulkan sebulan setelah hari ini. Tuliskan rencana

penelitianmu, lakukan, dan buatlah laporan. Laporan sekurang-kurangnya
memuat latar belakang, perumusan masalah, cara

pengumpulaninformasi/data, kelengkapan data, penyajian informasi,
pengolahan data, dan simpulan.

119 | 170