Page 131 - KTSP SMA 10 PWR

memperagakan, menulis laporan, menceritakan kembali, mempraktikkan,
mendemonstrasikan, dan menyajikan.

Pelaksanaan penilaian kinerja ditentukan oleh guru berdasarkan tuntutan KD dan
dapat dilakukan untuk satu atau beberapa KD.

Beberapa langkah pelaksanaan penilaian kinerja meliputi :

1. menjelaskan rubrik penilaian kepada peserta didik sebelum pelaksanaan
penilaian;

2. memberikan tugas secara rinci kepada peserta didik; (c) memastikan
ketersediaan dan kelengkapan alat serta bahan yang digunakan;

3. melaksanakan penilaian selama rentang waktu yang direncanakan;

4. membandingkan kinerja peserta didik dengan rubrik penilaian;
5. melakukan penilaian secara individual;

6. mencatat hasil penilaian; dan
7. mendokumentasikan hasil penilaian.

Pelaksanaan Penilaian proyek dilakukan untuk satu atau beberapa KD pada satu

mata pelajaran atau lintas mata pelajaran. Langkah pelaksanaan penilaian proyek
:

a. menjelaskan rubrik penilaian kepada peserta didik sebelum pelaksanaan
penilaian;

b. memberikan tugas kepada peserta didik;
c. memberikan pemahaman yang sama kepada peserta didik tentang tugas

yang harus dikerjakan;

d. melakukan penilaian selama perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan
proyek;

e. memonitor pengerjaan proyek peserta didik dan memberikan umpan balik
pada setiap tahapan pengerjaan proyek;

f. membandingkan kinerja peserta didik dengan rubrik penilaian;
g. memetakan kemampuan peserta didik terhadap pencapaian kompetensi

minimal;

h. memberikan umpan balik terhadap laporan yang disusun peserta didik; dan
i. mendokumentasikan hasil penilaian.

Pelaksanaan Penilaian portofolio

Penilaian portofolio dilakukan untuk melihat perkembangan pencapaian
kompetensi dan capaian akhir serta dapat digunakan untuk mendeskripsikan

capaian keterampilan dalam satu semester.
Langkah pelaksanaan penilaian portofolio :

129 | 170