Page 65 - KTSP SMA 10 PWR

memegang peranan dalam aktivitas sosial kemasyarakatan. Begitu juga
dengan musholah SMA Negeri 10 Purworejo yang merupakan tempat

aktivitas warga sekolah, kebersihan sangatlah penting untuk selalu dijaga
untuk bias meningkatkan kenyamanan dalam beribadah.

5) Program Piket Taman Merawat Sekolah

Program Piket Taman Merawat Sekolah (Pita Merah) merupakan

salah satu program Adiwiyata yang terkandung dalam Kementrian Negara
Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan

kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup.

Program ini diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan
sekolah menuju lingkungan yang sehat serta menghindari dampak

lingkungan yang negatif. Tujuan Program Piket Taman Merawat Sekolah
(Pita Merah) adalah menciptakan kondisi yang baik sekolah untuk menjadi

tempat pembelajaran penyadaran warga sekolah, sehingga kemudian hari

warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya
penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan.

Kegiatan utama Program Piket Taman Merawat Sekolah (Pita Merah)
adalah mewujudkan kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya

lingkungan bagi sekolah
Gerakan Mushola Bersih Untuk Semuanya (Gembus) merupakan

program yang bermuara pada piket kebersihan mushola. Kebersihan ini

dilakukan secara klasikal, yang masing-masing kelas sudah mendapatkan
jadwal sendiri-sendiri. Setiap hari kebersihan mushola dibagi ke dalam

empat shift, yang mengacu pada waktu penggunaan mushola. Adapun
kebersihan mushola ini meliputi beberapa sisi: tempat wudlu, lantai teras

masjid, karpet, kerapian penataan barang-barang, dan keharuman ruangan.

Dengan adanya piket kebersihan mushola ini diharapkan, mushola selalu
dalam keadaan bersih, rapi, dan siap pakai. Adapun penanggungjawab

petugas piket diserahkan kepada wali kelas.
6) Program Satu Anak Satu Pohon Satwa Tupon

Program Satu Anak Satu Pohon (Satwa Tupon) adalah salah satu

program Adiwiyata yang terkandung dalam Kementrian Negara
Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan

63 | 170